伍梦玲 2023-07-26 19:30

反复朗读：通过反复朗读，让学生感受古诗的韵律和语言美，培养语感。讲解背景：通过讲解古诗的背景，让学生了解时代背景和作者的生活经历，更好地理解诗的意思和情感。重点字词解释：通过解释重点字词，让学生理解古诗的意思，并积累词汇。画面描述：通过描述古诗的画面，让学生更好地感受诗的意境和形象，培养想象能力。互动讨论：通过互动

蒋子晔 2023-07-25 22:29

多读精读多看多想<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师要珍视学生在初读中的独特感受，让学生初步感知，走近诗人，走近诗境。

黄艳婷 2023-07-21 09:55

教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方法(学习方法)两大方面，是教授方法教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方法(学习方法)两大方面，是教授方法

邓建军 2023-07-20 20:11

<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); white-space: pre-wrap; font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">强化训练，提升能力 <span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); white-space: pre-wrap; font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教学中，教师应多引导学生去想象画面，去创造性地补充扩展和再创造，还要鼓励学生突破常规，大胆质疑批判

唐红兵 2023-07-19 09:47

教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方法(学习方法)两大方面，是教授方法与学习方法的统一

伍剑兰 2023-07-19 09:03

读懂诗歌，借助想象形成画面，用散文化的语言描述诗歌内容。

龚文佳 2023-07-18 23:34

多读多背多写

袁赵婕 2023-07-18 11:21

读准、读通、读懂

肖艳 2023-07-17 20:34

多读

谭小军 2023-07-17 19:05

更新教学理念，为教学开展提供前提条件，多媒体技术教学，以增强教学的趣味性，创设趣味性情境，以吸引小学生的注意力

尹小明 2023-07-17 16:09

<span style="display: inline !important; float: none; background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC","Lantinghei SC","Microsoft Yahei",arial,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: pre-wrap; word-spacing: 0px;">教师要珍视学生在初读中的独特感受，让学生初步感知，走近诗人，走近诗境。

肖劲球 2023-07-17 16:03

<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; text-wrap: wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space-collapse: preserve;">在多遍初读之后，让学生闭目暝想，并把所读在“大脑荧屏”上放映出来，然后演演诗人当时的神情举止，说说诗中<span class="st5mrlc68sk" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space-collapse: preserve;">描绘的山川景物，谈谈脑<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space-collapse: preserve;">中闪出的特写镜头，教师要珍视学生在初读中的独特感受，让学生初步感知，走近诗人，走近诗境。<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space-collapse: preserve;">

陈锐 2023-07-17 08:28

<p class="pl_nr" style="white-space: normal; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;"> 更新教学理念，为教学开展提供前提条件，多媒体技术教学，以增强教学的趣味性，创设趣味性情境，以吸引小学生的注意力。

龚文佳 2023-07-15 20:24

更新教学理念，为教学开展提供前提条件，多媒体技术教学，以增强教学的趣味性，创设趣味性情境，以吸引小学生的注意力。

唐升良 2023-07-15 06:42

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;"> <span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">在多遍初读之后，让学生闭目暝想，并把所读在“大脑荧屏”上放映出来，然后演演诗人当时的神情举止，说说诗中<span class="st5mrlc68sk" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">描绘的山川景物，谈谈脑<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">中闪出的特写镜头，教师要珍视学生在初读中的独特感受，让学生初步感知，走近诗人，走近诗境。<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">