林琛 2022-08-01 11:59
<p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体;">家长会的形式参与多于实质参与</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);"> </span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体;">由于家长的兴趣、需求、动机和利益各不相同</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">,</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体;">家长在与学校进行沟通合作的过程中希望参与活动的形式与层次也各不相同。</span></p>
颜小兵 2022-07-30 10:57
<p>1.<span style="font-family:宋体">教师与家长对于家校沟通的错误认识，有些教师错误地认为，与家长沟通就是告诉家长孩子出现的问</span></p><p>2.<span style="font-family:宋体">家长会的形式参与多于实质参与</span> <span style="font-family: 宋体">由于家长的兴趣、需求、动机和利益各不相同</span>,<span style="font-family:宋体">家长在与学校进行沟通合作的过程中希望参与活动的形式与层次也各不相同。</span></p><p>3.<span style="font-family:宋体">单向灌输多余双向沟通</span> <span style="font-family: 宋体">家长会、电话联系和约见家长是教师与家长进行沟通合作的最普遍方式，而一些较高层次的直接参与方式仍然不太受欢迎</span>,<span style="font-family:宋体">因而尚未</span> <span style="font-family:宋体">采用或很少被采用。</span></p><p>4.<span style="font-family:宋体">随意性多于计划性</span> <span style="font-family: 宋体">大多数学校只是在学期初或学期末以班级为单位统一召开一两次家</span> <span style="font-family:宋体">长会，其余时间均是为了解决孩子出现的问题教师与个别家长进行的沟通，随意性较强。这种活动缺乏计划性和系统性。</span></p><p><br/></p>