王宇杰
2021-08-26 23:08
<p>抄错数字主要还是粗心吧，细节上不注意，要培养孩子严谨的数学态度。</p>
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陈珊
2021-08-22 13:58
<p>一是培养孩子用笔指读和圈关键字的好习惯，二是培养孩子细心检查的好习惯。</p>
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魏夕惕
2021-07-12 12:22
<p>手指指读只能说是一种策略，但不能说是一种方法。我认为还是要在日常中潜移默化的让孩子意识到集中注意的重要，严谨地对待数学。</p>
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李嘉钰
2021-07-04 10:34
<p>建议学生用手指读，但有的孩子即使用手指着也会出错，那就是个人能力问题了。</p>
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刘力
2021-07-03 08:21
我也有此疑惑。强调了用手指指读，还是会出现这种问题，就感觉粗心的习惯好难改变！
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赵瑛
2021-07-02 16:46
<p>这是一个很普遍的问题，我认为是学生的眼、脑、手，节奏不统一导致的。手的速度是最慢的，眼睛是最快的，其次是脑。所以要训练眼睛慢下来，跟上手的节奏。手指指读是一个好办法。</p>
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彭斌
2021-07-02 12:05
<p>可以鼓励孩子读题时用手指着题目去读题。<br/></p>
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李承
2021-07-02 09:32
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, sans-serif; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">如果一次两次抄错,可能是粗心、不细心、也可能是看错，但是如果总是这样，那么就不是单单粗心这么简单了，可能是态度问题，也可能是情感不稳定引起读题不仔细。还可能是注意品质差引起做题过程中数字看错、抄错。</span></p>
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