培养学生良好的读书习惯，首先激发学生的读书兴趣，还要教给学生一些阅读技巧。

从陪读开始，和学生一起阅读，讨论。养成习惯后放手，让孩子自己阅读。

一、培养学生一边读一边思考的好习惯；二、营造浓郁的读书氛围；三、培养学生使用工具书；四、养成阅读后做小练笔、写读书笔记的习惯

年轻教师要保持良好的心态，全心投入，要有一颗感恩的心，有一颗爱心。要读书，要不满足现有的水平，不断在工作中汲取专业的知识。要培训、练习，在教学实践中，不断提高教学能力。潜心专研，走出自己的教学模式，展示个性。要有研究之心，认真探究教学，同时同事的帮助，不可少。要与时俱进，跟进现代教育改革的步伐。

小学生良好的阅读习惯有很多，首先要有爱读的习惯，见书就读。

一、先培养阅读兴趣，让学生爱读书、想读书二、读书指导不可或缺，它是垫好学生阅读习惯的基石三、激励评价是孩子爱读书、形成读书习惯的兴奋剂和助推器

我们可以指导学生如何边读边记、读诵相宜，引导学生如何读写并存、读悟结合，从而养成读书动笔、读书思考的习惯。

年轻教师要保持良好的心态，全心投入，要有一颗感恩的心，有一颗爱心。要读书，要不满足现有的水平，不断在工作中汲取专业的知识。要培训、练习，在教学实践中，不断提高教学能力。潜心专研，走出自己的教学模式，展示个性。要有研究之心，认真探究教学，同时同事的帮助，不可少。要与时俱进，跟进现代教育改革的步伐。

一、培养学生一边读一边思考的好习惯；二、营造浓郁的读书氛围；三、培养学生使用工具书；四、养成阅读后做小练笔、写读书笔记的习惯。

先培养阅读兴趣，让学生爱读书、想读书。兴趣是人特有的心理倾向，是一种内在的力量，所以养成良好的读书习惯，必先激发学生的读书兴趣，因为兴趣是最好的老师。

要向学生推荐适合他们读的书籍，教给学生读书的方法，让他们成为一个会读书学习的人。我们可以指导学生如何边读边记、读诵相宜，引导学生如何读写并存、读悟结合，从而养成读书动笔、读书思考的习惯。

首先得激发兴趣，这需要老师与家长共同努力。老师可以组织一场读书心得交流会、家长每天陪孩子读书一小时等活动，为孩子做读书的榜样，并为他们创造一个良好的、浓郁的书香氛围。孩子长期生活在一个充满书香的环境中，耳濡目染，潜移默化，自然就会感知到读书的乐趣。

首先要培养学生的阅读兴趣，让学生带着问题阅读，手中拿着笔遇到好词好句把它画下来。

经常读

从陪读开始，和学生一起阅读，讨论。养成习惯后放手，让孩子自己阅读。