高泽培
2018-12-21 15:36
<p>可以通过加强学生的口算能力，多做笔算训练，俗话说熟能生巧！</p>
回复(0)
高泽培
2018-12-21 15:36
<p>用正确的方法，加上浓厚的兴趣，再进行经常性的练习。</p>
回复(0)
高泽培
2018-12-21 15:36
<p>先培养学生对计算的的兴趣，多巩固学生的口算能力和口算技巧。</p>
回复(0)
高泽培
2018-12-21 15:35
<p>从最简单的计算开始计算，先让学生对计算感兴趣先,让学生处于乐学、爱学的学习环境，再进行经常性的口算练习.</p>
回复(0)
高泽培
2018-12-21 15:35
<p>培养学生的计算能力，就要做到经常化，有计划、有步骤。</p>
回复(0)
高泽培
2018-12-21 15:34
<p>提高计算的正确率，就应根据学生的实际情况，因材施教，因人施教。</p>
回复(0)
高泽培
2018-12-21 15:34
<p>提高计算的正确率，就应根据学生的实际情况，因材施教，因人施教。</p>
回复(0)
符博丽
2017-01-01 00:18
小学生的计算能力需要经常训练，特别是在低年级时一定让学生能够熟悉并且熟练掌握20以内的加减法，包括进位加法和退位减法。首先养成心算的好习惯，再提高学生的口算能力，然后逐步逐步提高计算能力
回复(0)
林菊妹
2016-12-30 09:39
<p id="noesc_context_33426077" class="pl_nr">
培养学生的计算能力，就要做到经常化，有计划、有步骤，在时间上要讲求速度，在数量上要有密度，在形式上、内容上要求灵活新颖、只有持之以恒，才能收到良好的效果。
</p>
回复(0)
吴秋焕
2016-12-29 19:56
在教学中要减少学生计算的错误，提高计算的正确率，就应根据学生的实际情况，因材施教，因人施教。
回复(0)
李颖
2016-12-29 10:12
培养学生的计算能力，就要做到经常化，有计划、有步骤，在时间上要讲求速度，在数量上要有密度，在形式上、内容上要求灵活新颖、只有持之以恒，才能收到良好的效果。
回复(0)
郭忠平
2016-12-27 23:01
培养学生的计算能力，就要做到经常化，有计划、有步骤
回复(0)
