王枣茹
2016-12-29 09:27
有阶梯分层次的引导学生进行学习，善于鼓励激励学生！
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王枣茹
2016-12-29 09:26
一千个读者有一千个哈姆雷特，所以不同的孩子看相同的书籍会有不同的结果的。重视过程的体验！
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王枣茹
2016-12-28 11:34
老师们都能够结合自己的教学经验畅所欲言非常好，希望你们能够和学生愉悦相处共同进步！
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李逢春
2016-12-27 22:49
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">根据基础水平不同的学生提出的问题或者习题难易度也要不同，尽量做到让每个学生都能尝试到成功的喜悦.</span>
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李逢春
2016-12-27 22:49
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">根据基础水平不同的学生提出的问题或者习题难易度也要不同，尽量做到让每个学生都能尝试到成功的喜悦.</span>
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李逢春
2016-12-27 22:48
<span style="font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">我们要想改变孩子的学习成绩，必先改变孩子的学习过程，相同的过程会得到相同的结果，而不同的过程才能得到不同的</span>
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李逢春
2016-12-27 22:48
<span style="font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">我们要想改变孩子的学习成绩，必先改变孩子的学习过程，相同的过程会得到相同的结果，而不同的过程才能得到不同的</span>
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李逢春
2016-12-27 22:47
<span style="font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">我们要想改变孩子的学习成绩，必先改变孩子的学习过程，相同的过程会得到相同的结果，而不同的过程才能得到不同的</span>
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李逢春
2016-12-27 22:47
<span style="font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">我们要想改变孩子的学习成绩，必先改变孩子的学习过程，相同的过程会得到相同的结果，而不同的过程才能得到不同的</span>
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王丽
2016-12-23 08:31
根据基础水平不同的学生提出的问题或者习题难易度也要不同，尽量做到让每个学生都能尝试到成功的喜悦.
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王丽
2016-12-23 08:30
根据基础水平不同的学生提出的问题或者习题难易度也要不同，尽量做到让每个学生都能尝试到成功的喜悦.
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王丽
2016-12-23 08:30
根据基础水平不同的学生提出的问题或者习题难易度也要不同，尽量做到让每个学生都能尝试到成功的喜悦.
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王丽
2016-12-23 08:30
根据基础水平不同的学生提出的问题或者习题难易度也要不同，尽量做到让每个学生都能尝试到成功的喜悦.
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