邱婷婷
2016-10-24 18:11
对于所谓的“问题生”个人觉得是要先了解学生的总体情况，“问题”的由来，孩子性格等等方面尤为重要，然后根据实际情况，采取不同方法，向有经验的老教师请教，多沟通，辅以耐心
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张婷
2016-10-22 21:59
第一，问题学生并非无药可救，因为每一个学生不是什么都无所谓了，我们要找准很好的教育机会。让学生感知你的存在和对他的关心，并适时地与他沟通。第二，我们要去理解学生产生一些行为的原因，深入去了解他们的背景。第三，在所有的教育方法中，情感的投入是最重要的，情感的投入要不计回报，因为学生不懂事，不知道感恩，但越是这样，才越需要加大情感的投入。
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张睿
2016-10-19 14:43
先备学生，找老教师、家长、领导先了解学生的情况，包括家庭、学习、性格喜好等。发现长处，从长处入手，多表扬学生长处，多鼓励。学生短处要为学生树立一个学习的目标或榜样，多谈心，多交流，从多方面帮助学生弥补不足。没有问题生，只有后进生！
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