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张婷 2016-10-22 22:03

教师要根据小学生的生理和心理特点,结合学生的实际情况反复进行学习目的教育,揭示体育学习的社会意义和个人意义,使学生端正学习态度,把体育学习与实现自己的远大理想结合起来;使学生明确认识身体好、学习好与将来终身受益的关系;把体育课的学习与其它文化课的学习有机地结合起来,让学生明白,没有好的身体素质就难以完成学习任务,将来走向社会,难以发挥应有才能的道理。激发学生在掌握科学知识的同时积极锻炼,打好身体基础。课内外结合,校内校外配合,共同实现之

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朱红荣 2016-10-12 22:52

学生的兴趣受影响有很多方面: 一、教师方面:教师在讲解方面需要教师语言准确,生动形象,吸引学生的注意力,引起学生兴趣,教师在教学在教学内容的安排上需要有多样性,让学生们能参加、体验到各种体育项目;当学生有喜欢的体育项目时,教师应该多鼓励、教育及时纠正错误,培养学生体育兴趣。 二、家庭方面:作为家长应该与时俱进,转变思想,应该鼓励、支持学生参加体育活动,并对学生一些体育项目上予以资金的帮助,比如购买一些孩子喜欢的器材;有条件的家庭甚至可以陪着孩子一起参加一些体育项目的锻炼,有家长的陪同孩子的体育兴趣会更好;在生活上给予孩子理想的生活环境。 三、社会方面:国家、社会应投入一些资金修建一些体育锻炼场地等基础设施,提供给孩子们锻炼;社会加大对孩子们健康成长的关注力度。 四、自身方面:需要孩子们自己对体育项目的坚持和毅力,对于喜爱的体育项目不要放弃,每天坚持体育锻炼。

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高嘉良 2016-10-11 17:07

重在参与,兴趣引导,合理锻炼,注意安全。

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廖雨培 2016-10-08 20:45

加强锻炼 身体好才能更好的学习 健康为本

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