黎渊 2016-05-29 20:07

所谓“有效”，主要是通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学是没有效益的唯一指标。教学有没有效益，并不是教师又没有完成教学内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或者是学生学得好不好。如果学生不想学或哲学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。凡是能有效的促进学生发展，有效实现预期教学效果的教学活动，都可以称之为有效教学。

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