徐红如
2015-12-01 21:04
让学生自读、评读。“书读百遍，其意自现”。朗读是一种能力一种技巧，需要一定的训练，而且需要经常的反复训练。除课堂教学注重朗读外，开展丰富多彩的读书活动。让学生自读、多读，找出文中精髓，也让学生评读，学生之间评评，哪读的好，哪读的差，应该怎么读。评读不仅能提高朗读的质量，也为以后的朗读提供了规律性的朗读方法。只有学生具有了初步的朗读能力，才能“分发挥朗读对理解课文内容，发展语言、陶冶情感的作用。”
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杨娥媚
2015-11-17 15:18
老师自己朗读，一般朗读一般讲解，语调，语气，重音等
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万性林
2015-11-11 09:07
老师范读，听录音读,请朗读水平高的同学示范后其他同学点评。
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金璐
2015-11-03 13:30
我觉得老师才是最好的老师，音频视频只能让学生感叹，真正能够带动学生读的还是老师的范读
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李良生
2015-11-02 17:04
老师示范，听音频，请朗读水平高的同学示范后其他同学点评。
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李毅
2015-10-30 20:25
老师示范，听音频，请朗读水平高的同学示范后其他同学点评。这些可以吗？目前，我也没有好办法。
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