蔡锦刚 2015-12-04 08:58
政治真是一门大学问。先不讲讲政治老师，咱要讲讲语文老师。他们虽不教政治，但都总爱讲点政治。我从小学到高中，每个语文老师都爱讲政治。不信你瞧瞧~~ 小学一年级时候的语文老师就不用讲了，那位女老师和其他语文老师一样，教课时教“我们热爱共产党”、“中华人民共和国万岁”。其时为二十世纪九十年代末，迎接香港回归、五十年国庆、澳门回归，这么多大事儿都聚到一块儿了，“政治氛围”确实浓厚。 二年级到五年级都是一个姓刘的中年女老师教的语文，兼任班主任。我语文学得不咋地，倒是听她讲了不少“政治”。那时候，我们作业很少，但还是有学生到校外搞答案、抄作业。刘老师一听说有人搞答案，很是生气，就对全班同学讲道：“尽学那刘少奇搞旁门歪道！”后来，她凡听说谁搞答案、抄作业，就说他“学刘少奇”。我们听多了，也就大概清楚了刘少奇是个“搞旁门歪道”的人。这种认识一直持续到上初中二年级学中国现代史时。在那之前，我对刘少奇的各种记述都嗤之以鼻，但当我真正学了刘少奇的历史之后，才觉得自己错怪了刘少奇。而我再回头一想，刘老师讲的确实有很大的问题，我为什么没有早点发现呢？刘少奇的冤案早在80年就已经平反了，都整整20年过去了，还有谁认为他有罪？刘少奇姓刘，她也姓刘，姓刘的干嘛要骂姓刘的呢？我一直都想不明白。 前段时间，我突然想起刘老师的一件事，这才有些明白。有一次，学校里要补缴100多块钱的作业费，很多家长不理解，找到学校来。上课时刘老师就对我们讲：“不要怪我收钱，要怪就怪共产党去！” 那时我们都知道她刚刚被开除党籍，而学校常常连教师工资都发不出来。我们也都无话可说了。 进入六年级毕业班，我们迎来了新的语文老师兼班主任，是个将近五十岁的女教师。她姓张，体型很胖，披着一头卷曲的长发。她教我们之前，我们一直听说她好凶，可是当她教我们时，却感到她没那么凶。她爱唱歌，也常常带我们唱歌。每当学习毛主席的诗词时，她总要耐下心来教我们唱，她常说：“毛主席的诗歌是我们民族的瑰宝，中国历史上再也找不出像毛主席一样的伟人了。”就这样，她教会了我们唱《七律·长征》《卜算子·咏梅》等诗歌。 张老师是个很有历史的人。有一次她和我们说起她的父亲，她说，她父亲是学日语的，早年加入了中国共产党，作为地下党党员，在抗日战争中为我党翻译了大量日军材料，为抗战胜利做出了贡献，还得过奖章。但在文化大革命中，他被人污蔑在抗战中当过汉奸，受到了迫害，后来一直没能平反，也正因为如此，张老师迟迟不能入党。张老师和她父亲多次上诉，最终得到平反。她还说到，她进行入党仪式的那一天本来定在6月29日，但她向组织请求在7月1日进行，她如愿以偿的在党的生日这一天入党了。我想，那一刻，她必定感到无比自豪。 当我上初中时，语文老师仍是一位女教师，不过不兼班主任。初中三年里一直都是她教我们语文。她刚教我们时已经57岁，听说是退休后又被我们学校聘请来的。咱们直说正题，就说说她怎么讲政治的。我记得很清楚，最早是在初二学《桃花源记》时，当讲到陶渊明“受历史阶级的局限，具有消极的逃避现实的思想”时，她突然说：“为什么农民阶级为什么不能领导中国革命取得胜利？为什么封建制度必然要灭亡？为什么只有共产党才能领导中国革命取得胜利？”她这么一说，我们都吃了一惊，我们从来没听过这些问题，更没想过这个问题。她立刻又接着说“就因为农民就守着那一亩三分地，就因为人类社会要不断向更高一级社会迈进，就因为只有共产党才是带表最先进的阶级的。”她的话更像是在自言自语，她说完之后什么也没说，又立刻回到了正题讲课文。但是，她的话我一直记在心里，虽然不太清楚是什么意思，却坚信她的话绝不是无意中随口说的。 而到了初三上《陈涉世家》一课的时候，她突然又说了那三个问题，又自己回答了那三个答案。当时我们正在讲课文后的阅读材料，讲到陈胜为什么会失败。那时我已经感到，她的三问三答将会影响我一生。 从我开始上学到现在，转眼十年过去了。我已经是一名高中生了，学校里也开设了政治课（初中的思想品德课算不上政治课，内容差太多了）。最近，我发现我们的语文老师也爱讲政治。这位男老师三十多岁，教语文相当不错。有一次在讲《在马克思墓前的讲话》的作业，由于没上这一课而直接做作业，作业里涉及到的政治内容都不会做，他都如数报来。最后，他说：“什么社会主义，什么马克思主义，都是些废话。不过我就欣赏马克思讲的两句话，就是‘生产力的发展决定社会制度。社会制度促进生产力的发展。’奴隶制度不发达，就是要被封建制度取代，资本主义制度就应该取代封建制度，社会主义制度就应该被资本主义取代。要不，为什么原来有十几个社会主义国家，现在就三个了呢！现在中国生产力不发达，就是社会制度的阻碍。这是路边上七八岁老头儿（七八十岁老头）都知道的。” 语文老师或许都爱讲政治，到挺有趣的。哈哈。