王雨
2017-06-30 09:53
<span style="background-color:rgba(255, 255, 255, 0);">幼儿的区域游戏作为一种自主游戏，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。通过教师有目的、有计划的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿在宽松和谐的氛围中，自主的选择活动内容和合作伙伴，主动的进行探索与交往，达到最佳的学习效果，深受幼儿喜爱。</span><br />
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罗琳
2017-06-29 12:59
小小的空间里融进了大智慧。游戏环境中融入了孩子们的课程与生活，环境的整体教育功能也得到了最大限度的发挥，孩子们在这样的游戏环境中成长是快乐的，智慧的。
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陈红
2017-06-29 11:05
区域游戏蕴含丰富的教育价值，值得我们去研讨、去挖掘。
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李思思
2017-06-29 10:35
幼儿园区角是幼儿活动与学习的场所，区角活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往活动。良好的区角活动环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间，能满足幼儿发展的需要。
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刘斯
2017-06-29 10:15
<span style="color:#333333;font-family:'Microsoft Yahei', arial, sans-serif;font-size:16px;line-height:30px;background-color:#FFFFFF;">区角活动是幼儿园教育教学的一个重要组成部分，是实现教育目标，促进幼儿身心全面发展的重要途径。是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。</span>
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刘伟
2017-06-29 09:28
区角环境是孩子们的乐园，我们要充分地利用区角给孩子们创造更适合他们的乐园。
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李甜
2017-06-27 15:37
区角的设置要符合幼儿的年龄特点，区角材料要充足，这样才能让幼儿“玩中学，学中玩”。
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叶婷
2017-06-27 14:50
区角活动的开展为幼儿交往提供了良好的心理环境和协商、合作的机会，希望区角活动真正成为孩子成长的摇篮。
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阮娟娟
2017-06-25 14:50
遵循幼儿兴趣原则、发展原则、创造原则和实践原则，创造适宜于幼儿发展的区角，使我们幼儿教师永恒的话题。
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田惠
2017-06-25 14:21
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区角的合理利用和布局，能给孩子带来更多的乐趣。通过这类活动的开展，很有意义，让班级的区角有了更整体的规划。
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彭泽宇
2017-06-22 09:48
幼儿园教育主要以游戏为主，幼儿园区域游戏也是重点工作，想要让孩子在区域游戏中学到些什么，这个问题是值得每个老师研讨的！
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李尤亭
2017-06-16 12:37
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">幼儿的兴趣往往来自于材料，区角材料的投放很重要，不只有成品，还应放置半成品。</span>
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熊双燕
2017-06-15 12:32
环境育人，宽松适应的环境更适合孩子们身心健康的发展！
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