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<p>传统的教学模式是以教师为中心的“填鸭式教学”,通过其讲授、板书及多媒体的辅助,把教学内容传递给学生或灌输给学生。它的优点是有利于教师主导作用的发挥,有利于教师对课堂教学的组织、管理和控制,但是它忽视学生的主动性、创造性能力的培养,不能把学生的认知主体作用很好地体现出来。</p>
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