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阿依努尔·萨德克 2019-04-22 16:29

<p><span style="font-size: 12pt; font-family: 宋体;">组织课堂的能力也不是很好,而经过历练与学习,在学校领导和有经验的老师的帮助下,我有了很大的进步。</span></p>

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吐逊娜依 2019-04-07 18:10

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-family: 微软雅黑; font-size: 17px; text-indent: 34px; background-color: rgb(255, 255, 255);">采用整体感悟,自主学习,合作探究,体验感悟的学习方式,达到“使学生在感情上被感染,思想上被影响,写法上受教益”。</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-family: 微软雅黑; font-size: 17px; text-indent: 34px; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></span></p><p><br/></p><p><br/></p>

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陈文青 2019-04-03 12:15

<p>讲解时注意引导学生产生情感共鸣,以情解情</p>

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徐冬梅 2019-04-02 11:44

<p>&nbsp;<span style="font-family: 宋体;">对父亲背影描写的效果与作用。</span>&nbsp;</p><p><span style="font-family: 宋体;">体会朴实的语言中所包含的深情。</span></p><p><span style="font-family: 宋体;">祖母死了,家庭破产,父亲老境凄凉,在这惨淡的光景中,父子又将各奔东西,为生活去奔波,此时此刻的心清是沉重的。但——父亲放好橘子,“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”。—---<span style="font-family: 宋体;">其实,这段时间父亲的心情并不轻松,穿过铁道,爬上爬下,也确实比较艰难,但是为了消除儿子可能产生的不安,便故意装出轻松的样子来安慰儿子。尽管这轻松的样子是装出来的。但也表明他为了儿子,劳累也是心甘情愿的。“俯首甘为孺子牛”父亲的爱——是多么感人,多么崇高!</span></span></p><p></p>

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江娟 2019-03-28 14:33

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">在课堂教学中,应该用文本中的真情实感去打动学生,用心灵引导心灵!</span></p>

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饶华 2019-03-27 10:30

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">在教育道路上,让你我一道,携起手,肩并肩,用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希翼放飞理想,用知足带来感恩,用感恩促进奉献,用奉献谱写教师人生</span></p>

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王新琳 2019-03-27 00:45

<p><span style="font-family: 微软雅黑; font-size: 17px; text-indent: 34px; background-color: rgb(255, 255, 255);">采用整体感悟,自主学习,合作探究,体验感悟的学习方式,达到“使学生在感情上被感染,思想上被影响,写法上受教益”。</span></p>

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王新琳 2019-03-27 00:42

<p style="margin-top: 15px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-indent: 2em; line-height: 32px; font-size: 17px; font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">1.以“情”字为线索,设计学习活动。<span style="text-indent: 2em;">不拘泥于教材,大胆地开发和利用了文本教材以外的课程资源。</span></p><p style="margin-top: 15px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-indent: 2em; line-height: 32px; font-size: 17px; font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">2.培养学生良好的学习品质。<span style="text-indent: 2em;">为学生的自主学习创设情境与空间,不束缚学生的思维。勇于发现问题、提出问题,并且积极动脑解决问题。</span></p><p style="margin-top: 15px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-indent: 2em; line-height: 32px; font-size: 17px; font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></p><p><br/></p>

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美丽娜·阿布力米提 2019-03-25 17:01

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">在教育道路上,让你我一道,携起手,肩并肩,用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希翼放飞理想,用知足带来感恩,用感恩促进奉献,用奉献谱写教师人生</span></p>

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吐尔尼沙 2019-03-24 19:34

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">经典的作品传达生活的情感,感化读者的心,时时引导读者看到自己生活的影子,在不断欣赏中感悟,在感悟中反思,这就是文字的魅力。</p><p><br/></p><p><br/></p>

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史振新 2019-03-22 11:55

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">在教学中,我们应该以学生为主体,把课堂交给学生,然后把信息技术与学科教学紧密结合在一起,提高和培养学生的学习兴趣。因材施教,老师起到引导作用。</span></p>

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仇鸳鸯 2019-03-22 11:37

<p dir="ltr">朱自清的《背影》是一篇经典,父爱如山,情感的真挚表达!对于学生来说是一种情感的教育!</p>

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马琴 2019-03-21 23:02

<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; background-color: rgb(255, 255, 255);">播放音乐《懂你》——父爱如山这一教学环节设计的好,通过前文的分析体会感悟,再通过音乐感染,可以让学生有更多的情感体验,更深层次与文本对话,体会到文中的父子情、生活中的父子情。</span></p>

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任嘉莉 2019-03-21 22:04

<p>在教学中,我们应该以学生为主体,把课堂交给学生,然后把信息技术与学科教学紧密结合在一起,提高和培养学生的学习兴趣。因材施教,老师起到引导作用。</p>

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李春燕 2019-03-21 12:41

<p>经典的作品传达生活的情感,感化读者的心,时时引导读者看到自己生活的影子,在不断欣赏中感悟,在感悟中反思,这就是文字的魅力。</p>

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