刘雨璇
2019-03-17 20:04
<p>教学有法，教无定法，可以说没有一种教学方法是最好的，只能在实际的教学环境中灵活运用。新课标提出学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。</p>
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张清
2019-01-22 11:51
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">在教学中，一定要依据课堂教学的实际，将现代媒体与传统教学媒体的优势互补。 要依据教学实际的需要来考虑，是否适合运用现代教学媒体，并非每一节课都必须要运用现代教学媒体，也并非哪个人都会用多媒体教学，也并非有了现代媒体就不需要传统媒体了。</span></p>
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哈特然·斯拉木
2019-01-20 09:24
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);"> 要依据教学实际的需要来考虑，是否适合运用现代教学媒体，并非每一节课都必须要运用现代教学媒体，也并非哪个人都会用多媒体教学，也并非有了现代媒体就不需要传统媒体了。两者要有机结合使用，否则现代媒体使用不当还不如不用。 </span></p>
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哈特然·斯拉木
2019-01-20 09:24
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);"> 要依据教学实际的需要来考虑，是否适合运用现代教学媒体，并非每一节课都必须要运用现代教学媒体，也并非哪个人都会用多媒体教学，也并非有了现代媒体就不需要传统媒体了。两者要有机结合使用，否则现代媒体使用不当还不如不用。 </span></p>
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哈特然·斯拉木
2019-01-20 09:23
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);"> 要依据教学实际的需要来考虑，是否适合运用现代教学媒体，并非每一节课都必须要运用现代教学媒体，也并非哪个人都会用多媒体教学，也并非有了现代媒体就不需要传统媒体了。两者要有机结合使用，否则现代媒体使用不当还不如不用。 </span></p>
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哈特然·斯拉木
2019-01-20 09:23
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);"> 要依据教学实际的需要来考虑，是否适合运用现代教学媒体，并非每一节课都必须要运用现代教学媒体，也并非哪个人都会用多媒体教学，也并非有了现代媒体就不需要传统媒体了。两者要有机结合使用，否则现代媒体使用不当还不如不用。 </span></p>
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哈特然·斯拉木
2019-01-20 09:23
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);"> 要依据教学实际的需要来考虑，是否适合运用现代教学媒体，并非每一节课都必须要运用现代教学媒体，也并非哪个人都会用多媒体教学，也并非有了现代媒体就不需要传统媒体了。两者要有机结合使用，否则现代媒体使用不当还不如不用。 </span></p>
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哈特然·斯拉木
2019-01-19 17:32
<p><span style="font-size:20px;font-family:宋体;color:#666666;background:white">一课老师打破了常规的课堂教学形式,以请学生做服装设计师、为动物去参加歌唱晚会做服装这样的导入来激发学生活动的兴趣,营造了一个和谐、互动、探究、创新的良好学习环境和氛围,并做到静中有动、动而有序、活而不乱.</span></p>
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哈特然·斯拉木
2019-01-19 17:32
<p><span style="font-size:20px;font-family:宋体;color:#666666;background:white">一课老师打破了常规的课堂教学形式,以请学生做服装设计师、为动物去参加歌唱晚会做服装这样的导入来激发学生活动的兴趣,营造了一个和谐、互动、探究、创新的良好学习环境和氛围,并做到静中有动、动而有序、活而不乱.</span></p>
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哈特然·斯拉木
2019-01-19 17:32
<p><span style="font-size:20px;font-family:宋体;color:#666666;background:white">一课老师打破了常规的课堂教学形式,以请学生做服装设计师、为动物去参加歌唱晚会做服装这样的导入来激发学生活动的兴趣,营造了一个和谐、互动、探究、创新的良好学习环境和氛围,并做到静中有动、动而有序、活而不乱.</span></p>
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