<p><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; font-size: 19px; line-height: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);">信息技术的课堂</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; font-size: 19px; line-height: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);">我们既应注重知识的传授,又应注重培养学生的理性思维。————————</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; font-size: 19px; line-height: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);">让我收获多多!</span></p>
<p style="margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;line-height: 150%;text-indent: 29px"><span style="font-family: 宋体">换句话说,整合的过程是教育深化改革的过程,既然是改革,就必须要有先进的理论作指导,没有理论指导的实践是盲目的实践,将会事倍功半甚至徒劳无功。这里之所以要特别强调建构主义理论,并非因为建构主义十全十美,而是因为它对于我国教育界的现状特别有针对性</span><font face="黑体">。</font></p><p><br/></p>
<p><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; font-size: 19px; background-color: rgb(255, 255, 255);">让学生进入主体角色,主动地去发现学习从而成为知识的主动探索者。信息技术的课堂</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; font-size: 19px; background-color: rgb(255, 255, 255);">我们既应注重知识的传授,又应注重培养学生的理性思维。</span></p>