胡丽 2023-11-04 14:26

由于幼儿园的孩子年龄幼小，他们十分情绪化，在上课的时候容易出现注意力不集中的情况，很难融入教师的教学活动中。因此，教师在对幼儿进行教学时，不要把教学氛围搞得太过课堂化，可以和幼儿就某个话题展开聊天式的讨论

胡丽 2023-11-04 14:26

每个人都会有这么一种体验，当你给别人针对某个问题进行详细讲解时，自己往往会有新的心得和体会，也就是说，在帮助别人学习过程中也能促进自己的学习。因此，如果想让幼儿能够真正理解教师所讲的内容，可以通过角色扮演的活动对教学内容进行教学，使幼儿能设身处地地去体验、去理解学习的内容和学习主题的要求

胡丽 2023-11-04 14:25

师为了让幼儿对各种感官有一个清晰的认识，可以组织幼儿玩一个“贴五官”的游戏。首先，教师用泥巴捏出一个和成人一样大的头部模具，然后准备出自制的五官玩具：两只眼睛、两只耳朵、一个鼻子、一张嘴巴和两条眉毛。在游戏开始之前，教师先对幼儿进行人体头部各种器官的介绍，讲述他们的名字、用途和在头部的具体位置，让幼儿对这些头部的器官有一些清晰的认知，方便游戏的展开。在游戏开始时，教师先确认幼儿是否已经明白了五官在人体头部的具体位置，得到确定的回答后，用眼罩蒙住幼儿的眼睛

胡丽 2023-11-04 14:25

当今社会幼儿园将游戏融入幼儿教学中，已经是当今幼儿教育的发展趋势。而教师可以根据幼儿的心理特征和不同的教学内容设计不同类型的教学游戏，在游戏中刺激出幼儿积极的心理情绪，让幼儿用情绪来获得对周围世界的感知，达到教学目的

胡丽 2023-11-04 14:25

在幼儿园的教学中，经常会出现这么一种现象：教师讲得口干舌燥，下面的孩子无动于衷，甚至脸上出现了迷茫、困惑的表情，这意味着孩子根本听不明白教师在讲什么，大大降低了教学效果。如何让幼儿理解教师的教学内容，是幼儿园教学的最大难题。而教师采用幼儿喜闻乐见的游戏活动和体验形式，让幼儿通过多种感官的感受，获得社会认知、心理情感、行为习惯、知识能力和技能方法。