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闵佳
2015-12-11 09:43
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1、有正确读书写字姿势的好习惯;
2、有按时完成作业的好习惯;
3、会合理安排学习时间的好习惯;
4、上课能专心听讲的好习惯;
5、在课堂上能主动回答问题的好习惯;
6、会正确选择阅读课外书籍的好习惯;
7、会利用所学知识解决实际问题的好习惯;
8、能和别人合作学习的好习惯;
9、有课前预习的好习惯。
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赵春春
2015-12-07 11:26
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搞清事实真相再批评:不要因为我们的粗心误会了孩子。
不比较其他孩子批评:注意保护孩子的自尊心。
事发当时及时批评:让孩子知道错在何处。
事态严重要严厉批评:以此为戒、杜绝再犯。
就事论事的批评:不要扩大化、不要翻老账。
不在吃饭前、吃饭时批评:批评的目的并不是为了不让孩子吃饭。
不做全盘否定式的批评:不要使孩子感到自己一无是处。
尽量个别批评:对自尊心强的孩子这会更有效。
家人态度一致的批评:使孩子建立明确的是非观念。
不带个人情绪的批评:既避免过分伤害孩子,也避免过后你
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