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王秋景
2015-11-28 19:33
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根据课中情况灵活使用
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徐海波
2015-11-27 22:27
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围绕教学目标,紧扣教材,从整体上体现教材的知识结构和知识间的内在联系,使知识能条理化、系统化和整体化,尽量一课时一个学案,以便控制学习总量,使学生明确目标,最大限度地提高课堂教学效益
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涂伟焘
2015-11-25 09:13
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没有,嘿嘿
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余李中
2015-11-24 14:48
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没有。
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周佐军
2015-11-24 12:38
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不是一样设计的吗?电子档发下去,学生上传
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吕方
2015-11-23 15:06
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谁来交流一下哟。。。。。。。。。。
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