多肯定,多表扬
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课堂上增加游戏和乐趣,适当的表扬!
兴趣课堂。
理解,沟通,引导
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多鼓励!
采用游戏,多媒体等多彩式课堂教学!
多激励
兴趣是最好的老师。
首先要让孩子喜欢上你,也就是说先要让孩子感受到班集体的温暖,感受到老师对他的关爱,这样才有可能他会喜欢上一门课程。其次老师要注意课堂语言的幽默性。最后多表扬,多鼓励!
利用有意注意和无意注意相结合
首先要让孩子喜欢上你,也就是说先要让孩子感受到班集体的温暖,感受到老师对他的关爱,这样才有可能他会喜欢上一门课程。
让孩子感受到学习的乐趣,多鼓励孩子。
多表扬,多鼓励!