上课点名提问专挑不熟悉的面孔,慢慢就熟悉了,哈哈
回复(0)
各有利弊
多提问,才能让自己让的更好
如今也是教51 人的班了,第一次啊! 以前都是七八十个人的班啊,教了十多年啦! 如今是没学生了,都进城了!
多提问题,多点学生的名,才记得快
其实,要熟悉每一个学生的姓名、性情、兴趣、心理等问题,是一个循序渐进的过程,想要在短时间熟悉一个学生乃至一个班的学生,是不可能的。
有大班的学校,规模也很大吧!我们乡村中学,学生生源日益减少啊,成班率不高,40人左右。大班教学肯定没有小班教学好。
我们学校也是大班额,老师叫苦连天。
大班的任务更重
“教师一个多月都不知道班上孩子的名字,”1985我班学生人数115人,一个学期后,每个老师都能叫出班上学生名字,当然,那时都是年轻老师,这可能与年龄有关吧。
多考几次试就叫出名字了
班级人数太多不利于教学,就像上楼的教师所说一个多月都不知道班上孩子的名字,这样真的好吗?
大班记名字要想办法了。孩子都有照片,可以让他们贴一张到练习本上。
我觉得小班教学应该更好些