口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。一年级的学生活泼好动，对一切新奇事物充满好奇心。如何构建口语交际目标体系，围绕目标体系，选择符合目标的交际话题，在话题之下，创设真实的交际情境，根据话题和情境选择恰当的呈现方式，培养良好的交际习惯和交际意识，是我们教师需要思考和逐步突破的。教室是一个舞台，教师要带着学生一起演，一起入戏，在模拟的生活情境中，不断地把每一个学生推向前台，看着他们增长智慧，发展语言，学习成长，并乐在其中，使得口语交际教学变得营养与趣味并存，使得语言变得有滋有味，课堂变得有声有色。