<p class="reader-word-layer reader-word-s1-15" style="font-family:宋体, c6c3d0f9910ef12d2af9e74c0030001, 宋体;font-size:225px;background-color:#FFFFFF;"> <span style="line-height:1.5;font-family:宋体, c6c3d0f9910ef12d2af9e74c0020001, 宋体;font-size:9px;">学习态度</span> </p> <p class="reader-word-layer reader-word-s1-5" style="font-family:宋体, c6c3d0f9910ef12d2af9e74c0020001, 宋体;font-size:225px;background-color:#FFFFFF;"> <span style="font-size:9px;">学习情感、兴趣、及参与度。按照平时记录的课堂纪律，歌</span><span style="line-height:1.5;font-size:9px;">唱情况，欣赏表现，创编能力，音乐知识学习运用能力等综合评定。</span><span style="line-height:1.5;font-size:9px;">具体指每课或每教学阶段教师对学生、</span><span style="line-height:1.5;font-size:9px;">学生与学生进行的及时性评价</span><span style="line-height:1.5;font-size:9px;">活动，累积各种奖项。（</span><span style="line-height:1.5;font-family:宋体, c6c3d0f9910ef12d2af9e74c0030001, 宋体;font-size:9px;">40%</span><span style="line-height:1.5;font-size:9px;">）</span> </p> <p class="reader-word-layer reader-word-s1-5" style="font-family:宋体, c6c3d0f9910ef12d2af9e74c0020001, 宋体;font-size:225px;background-color:#FFFFFF;"> <span style="line-height:1.5;"></span> </p> <p class="reader-word-layer reader-word-s2-2" style="font-family:宋体, c6c3d0f9910ef12d2af9e74c0030002, 宋体;font-size:225px;background-color:#FFFFFF;"> <span style="font-size:9px;">基础知识</span> </p> <p class="reader-word-layer reader-word-s2-5" style="font-family:simsun;font-size:144px;background-color:#FFFFFF;"> <span style="font-size:9px;">对本学期音乐知识的掌握。用问答的形式进行考核。三至六年级的学生要求会唱音阶,并掌握教材涉及到的基础乐理知识（10%）</span> </p> <p class="reader-word-layer reader-word-s2-5" style="font-family:simsun;font-size:144px;background-color:#FFFFFF;"> <span style="font-size:9px;">基本技能演唱、表演能力（50%）</span> </p> <p class="reader-word-layer reader-word-s2-5" style="font-family:simsun;font-size:144px;background-color:#FFFFFF;"> <span style="font-size:9px;">演唱水平：歌曲范围为本册教材（上册）学唱歌曲。要求每位学生都能完整的演唱本册教材里至少四首歌曲，用正确的姿势、自然、有表情地歌唱学习，乐于参于音乐。</span> </p> <p class="reader-word-layer reader-word-s2-2" style="font-family:宋体, c6c3d0f9910ef12d2af9e74c0030002, 宋体;font-size:225px;background-color:#FFFFFF;"> <span style="font-size:9px;">欣赏水平：用录音播放本册（上册）课文中的欣赏曲目，说的出是什么曲子（音乐情感，艺术表现等）。</span> </p> <p class="reader-word-layer reader-word-s2-5" style="font-family:simsun;font-size:144px;background-color:#FFFFFF;"> <span style="font-size:9px;">个性发展（10%）自编节目：“小小演唱会”它能充分体现评价的民主性，营造和谐、团结的评价气氛，通过学生自由结合编排一个节目，各自选择最擅长的，能体现个人音乐素质，且有利于小组编排的表演内容，扬长避短，这样的形式，能积极消除一些音乐特长不突出学生的自卑心理，以培养学生音乐学习的兴趣</span> </p> <p> <br /> </p>