发布人：研修组长11

所在工作坊： 吉林市 学前教育工作坊

时间日期：2016-11-07 至 2016-11-17

218讨论 99人

<span style="font-size:16px;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 信息技术与幼儿课程整合不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要利用信息技术来营造一种新型的教育活动环境，该环境应能支持情景创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主探究、协作学习等多方面要求的教育活动方式与学习方式。也就是将信息技术全面应用到各学科教学的过程中，使各种教学资源，各个教学要素和教学环节，经过整理、组合，相互融合，在整体优化的基础上产生聚焦效应，从而达到培养幼儿创新精神和实践能力的目标。</span>

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