李玉英 2017-06-19 09:28

于是，我们通知了双方家长来校。果如预料，女孩家长对此事完全蒙在鼓里，只是说她在家很娇气任性，一听通报便怒不可遏，指着孩子的鼻子一顿臭骂，方式很是极端。而男孩家长呢，稳若泰山，似乎一切均在其意料之中。所以问题处理结束后，我有意留下男孩家长，直截了当地讲了一些观点和看法，男孩父亲不好意思地承认：自己以前的确疏于管教，而母亲更是娇惯，不仅在家常让其参与“当家作主”，还常常委以重任，让他驾车独自上街办事。上次车祸时还带着五岁的小妹妹及该女孩两人，虽然是别人撞了他，但孩子无驾照，属于违法行为，又不敢报警，只好乖乖给别人赔钱了事，也算是花钱买了教训吧。 　　本以为该事件已画上了句号，没曾想第二天班主任满脸担忧地告诉我，女孩回到同学们中间，起先是刻意装作无所谓的样子，与人嘻嘻哈哈、说说笑笑，让她很生气，决定小施惩戒——在编位时有意让她单座，万万没料到她竟然打算拿起小刀自伤手腕（当然并未真做）。不管她是吓唬人还是为了挽回面子，总之证明了一点，现在的孩子心理脆弱、任性、易走极端，教育的尺度真是不好把握：轻了吧，怕她不接受教训，继续惹出事端；重了吧，造成什么后果又怎能担负得了？！ 　　于是，我赶紧叫来女孩，单独长谈——纯粹以一个母亲的身份，给予忠告和分析。孩子的情绪终于稳定下来，慢慢调整心态，融入集体，进入了期末备考的行列。 　　以上事例充分说明：家长的教育方式对子女的成长有着非常重要的影响，可能影响子女的一生。而学校在处理问题时也必须仔细调查，从心理角度剖析，真正将心比心、换位思考。教育方式为学生乐意接受，才能收到事半功倍的效果；否则，稍有差池便可让问题更加棘手，不可收拾。 感谢学校如此安排，并派我参加了今春的心理国培，让自己得以将若干年前的心理学知识进行重组、梳理，并贯穿于教育教学当中。我相信，只有这样的教育才更有人情味，更易于为“新新人类”们认同。所以，渗透情感的方式总是比训诫、说教更有实效；而运用心理专业知识于教育实践中更显必要。

李玉英 2017-06-19 09:28

于是，我们通知了双方家长来校。果如预料，女孩家长对此事完全蒙在鼓里，只是说她在家很娇气任性，一听通报便怒不可遏，指着孩子的鼻子一顿臭骂，方式很是极端。而男孩家长呢，稳若泰山，似乎一切均在其意料之中。所以问题处理结束后，我有意留下男孩家长，直截了当地讲了一些观点和看法，男孩父亲不好意思地承认：自己以前的确疏于管教，而母亲更是娇惯，不仅在家常让其参与“当家作主”，还常常委以重任，让他驾车独自上街办事。上次车祸时还带着五岁的小妹妹及该女孩两人，虽然是别人撞了他，但孩子无驾照，属于违法行为，又不敢报警，只好乖乖给别人赔钱了事，也算是花钱买了教训吧。 　　本以为该事件已画上了句号，没曾想第二天班主任满脸担忧地告诉我，女孩回到同学们中间，起先是刻意装作无所谓的样子，与人嘻嘻哈哈、说说笑笑，让她很生气，决定小施惩戒——在编位时有意让她单座，万万没料到她竟然打算拿起小刀自伤手腕（当然并未真做）。不管她是吓唬人还是为了挽回面子，总之证明了一点，现在的孩子心理脆弱、任性、易走极端，教育的尺度真是不好把握：轻了吧，怕她不接受教训，继续惹出事端；重了吧，造成什么后果又怎能担负得了？！ 　　于是，我赶紧叫来女孩，单独长谈——纯粹以一个母亲的身份，给予忠告和分析。孩子的情绪终于稳定下来，慢慢调整心态，融入集体，进入了期末备考的行列。 　　以上事例充分说明：家长的教育方式对子女的成长有着非常重要的影响，可能影响子女的一生。而学校在处理问题时也必须仔细调查，从心理角度剖析，真正将心比心、换位思考。教育方式为学生乐意接受，才能收到事半功倍的效果；否则，稍有差池便可让问题更加棘手，不可收拾。 感谢学校如此安排，并派我参加了今春的心理国培，让自己得以将若干年前的心理学知识进行重组、梳理，并贯穿于教育教学当中。我相信，只有这样的教育才更有人情味，更易于为“新新人类”们认同。所以，渗透情感的方式总是比训诫、说教更有实效；而运用心理专业知识于教育实践中更显必要。

张牧宏 2017-06-16 06:19