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学到很多 加强学习
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反思的目的也不只是回顾过去或培养元认知的意识,更重要的是指向未来的活动。它具有以下四个特点:(1)探究性。反思不仅仅是简单地“回忆”或“回顾”,而是要弄清问题的根源,并能找到解决办法;(2)自主性。反思性学习的整个过程是学生自主活动的过程,它通过自我认识、自我分析、自我评价,获得自我体验,它是建立在学生具有内在学习动机上的“想学”和建立在学生意志、努力等基础上的“坚持学”
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