研修固然有成果，但仍有待增强和完美的内容，收集研修是良师益友，是进步教育的程度的一大基石。

在研修过程中发现，信息技术有了新的特点：从教育者的角度，教学信息、现代教育媒体、学习者以及教育信息资源的变化方面来体现了信息呈现形式的多样化以及信息交流方式和信息来源的多样化。